高途课堂双管齐下:注重学习方法,点燃学习兴趣

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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每有有俩个 学生的力量和可是我 性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”将学生的潜能彻底激发出来是具有挑战性的教育工程,涉及到对学生多维度和全方位的培养和锻炼。这其中培养学生科学的学习妙招、激发学生的学习兴趣是挖掘其潜能必不可少的两大法宝。作为美国上市公司跟谁学旗下专注K12领域的在线教育机构,高途课堂注重挖掘孩子的潜力,培养孩子的学习妙招,提升孩子的学习兴趣,通过全面了解孩子的学习痛点及诉求,将其兴趣转成为学习的源动力,将其妙招转化为学习的利剑,助力万千学子的梦想起航。

注重学习妙招 培养学习思维

授人以鱼,不如授人以渔。一位四年级孩子的家长反馈:“孩子在暑假学习完高途的课程后,针灸学会了记笔记,上高途过后,一直在听某机构的古诗文诵读,可是我 听,没办法 落实到笔上,进步不大,而高途的课程,真正让孩子学到了学习妙招。”高途课堂的老师们不仅为孩子们讲授知识,还擅长归纳总结各学科的易考点、易错点、易混淆点,教授学生科学高效的学习妙招,培养孩子的学习思维,使我门 儿学习达到事半功倍的效果。这位四年级的孩子自己也开心地说:“高途课堂的老师讲的阅读和写作的妙招都很受用,我针灸学会了记笔记,现在开始挂接好词好句。”

高途课堂的后台还针对每一位孩子的学习轨迹生成专项学习报告,报告中科学记录其学习情況、分析其学习数据,能够孩子自我反思总结,归纳学习妙招,提升学习波特率。此外,高途课堂的老师们还提供充裕的教学辅助服务,包括每日一练、课后作业和作业视频、问题图片图片答疑、学习资料分享、免费公开课等。这位家长说:“辅导老师十分尽职尽责,能及时回复我门 儿儿的问题图片图片,有些过后批改作业有的是很晚,甚至到夜晚,看多老师工作没办法 辛苦,很心疼老师。”

内容与形式并重 高途课堂寓教于乐

注意力不集中,爱开小差是有些学生的通病,也让有些家长头疼。秉持“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”的教育理念,高途课堂的老师们在上课内容和形式上狠下功夫,不断调动孩子的学习积极性。老师的授课内容不仅限于书本,有的是结合实际生活中的例子进行延展,孩子通过联想很容易将知识点掌握牢靠,曾经才能唤起孩子的求知欲望,回会我门 儿兴趣盎然地参与到教学过程中来。一位小学五年级的孩子说道:“我最喜欢茅豆老师了,他上课风趣幽默,喜欢举例子,有的是给我门 儿儿发红包,听他的课就没办法 要我下课的感觉。”连麦、答题、封“超神”等全部有的是高途课堂的老师们一直采用的课堂互动的形式,其中最受欢迎的可是我 封“超神”,有些孩子在完成互动答题后,可是我 取得优异成绩会获得“超神”封号,这让孩子们十分有成就感,也极大地调动了我门 儿的学习积极性。这位小学五年级学员家长说:”过后陪孩子听过一次英语课,当时就觉得老师的讲课妙招很有吸引力,小孩在玩的过后就掌握到了知识点,也掌握了有些实用妙招。可是我 茅豆老师,小孩改变了对英语的态度,从厌恶学习到热衷学习。”

高途课堂还开发了LEOS互动参与学习系统3.0+、IRC智能复习巩固回放系统3.0,通过技术手段实现情景互动教学,将枯燥无味的普通课堂转变成知识吸收度高、学员注意力集中、师生参与度高的高途特色课堂,让孩子从此爱上学习。

法国著名哲学家爱尔维修曾说到“即使是普通孩子,可是我 教育得法,也会成为不平凡的人。”高途课堂始终坚持以客户为始终,体味每一位家长的良苦用心,陪伴每一位孩子的学习旅程,在不断的理解和陪伴中,让孩子实现自我抱负,成为何会会的栋梁之才。